Важно помнить, что проведение тренингов когнитивных функций, таких как «Развитие внимания» и «Развитие памяти», открывает перед получателями социальных услуг возможность активировать процессы непроизвольного и произвольного внимания. Благодаря разнообразным мнемотехническим приемам, они могут производить коррекцию памяти путем ее переструктурирования и интеграции с другими когнитивными функциями, такими как восприятие и мышление. Это ценный опыт, способствующий развитию устойчивых навыков и улучшению качества жизни.